News

24/06/2026
Riapertura termini per la presentazione di candidature - Bandi Erasmus + per docenza (STA) e formazione (STT)

Si comunica che sono stati riaperti i termini per la presentazione delle candidature relativamente ai Bandi Erasmus + per docenza (STA) e formazione (STT)

Il link per presentare la candidatura relativa al bando Erasmus + per docenza (STA) è il seguente:

11/06/2026
Erogazione di corsi di lingua inglese

Preavviso di prossima apertura delle candidature

05/05/2026
Erasmus Studio 2026/2027 - Graduatorie definitive

Si comunica che sono state appena pubblicate le graduatorie definitive relative al Bando Erasmus Studio a.a.

16/04/2026
Erasmus Studio a.a. 2026/2027 - Graduatorie di assegnazione sede

Si comunica che sono state pubblicate le graduatorie di assegnazione sede (

08/04/2026
INFO DAY - Bando Erasmus per Tirocinio verso Programme e Partner Countries (KA131) progetto n. 2025

Si avvisano gli studenti interessati che l’info day per il Bando Erasmus per Tirocinio verso Programme e Partner Countries (KA131) progetto n. 2025, si terrà  lunedì 13 aprile ore 9.30 sulla piattaforma Teams.
Nella locandina troverete il link per il collegamento.

25/03/2026
Bando Erasmus per Tirocinio verso Programme e Partner Countries (KA131) progetto n. 2025

Si comunica che il Bando  Erasmus per Tirocinio verso Programme e Partner Countries (KA131) progetto n. 2025-1-IT02-KA131-HED-000325739– CUP E69I25000380006 è stato pubblicato al seguente link:

13/02/2026
Bando Erasmus Studio a.a. 2026 - 2027 - Info day

Siamo lieti di comunicare che lunedì 16 febbraio 2026 si svolgerà on line – piattaforma TEAMS, l’Info Day dedicato al bando Erasmus Studio a.a. 2026 – 2027.

Nel programma allegato è disponibile il link e il QR da utilizzare per partecipare.

12/12/2025
Bando Erasmus per tirocinio verso Programme e Partner Countries (KA131) a.a. 2025-2026

Si avvisano gli studenti interessati che il Bando Erasmus per Tirocinio verso Programme e Partner Countries (KA131) a.a. 2025-2026 è stato pubblicato al seguente link: